要參加新高考必須參加學業(yè)水平考試

　　我省實施高考綜合改革打的是一套“組合拳”，高考成績與學業(yè)水平考試兩者要配合得當，才能取得高考最后的勝利
。我省公布的《山西省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》（試行）是高考改革重要配套政策之一。對于迎接新高考的考生
來說，必須要參加學業(yè)水平考試。

　　學業(yè)水平考試分為合格性考試科目和等級性考試科目

　　學業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標準和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學生達
到國家規(guī)定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度。學業(yè)水平考試成績是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。

　　普通高中學業(yè)水平考試科目分為合格性考試科目和等級性考試科目。

　　合格性考試科目為語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健
康、音樂、美術等14科。等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科，學生可根據(jù)自身興趣、志向
、優(yōu)勢以及高等院校招生要求自主選擇3個科目。

　　語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等9科實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一
評卷、統(tǒng)一公布成績。以上科目的合格性考試不合格學生的補考由省統(tǒng)一命題，各設區(qū)的市組織實施。

　　通用技術、信息技術、音樂、美術、體育與健康和物理、化學、生物三科實驗操作由省制定統(tǒng)一要求，各設區(qū)的市組
織實施。

　　語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等9科采取書面考試，其中外語加試聽力。

　　信息技術、通用技術和物理、化學、生物學科的實驗操作采取操作考試。音樂、美術、體育與健康采取過程性與終結
性評價相結合的方式。

　　普通高中在籍學生均須參加學業(yè)水平合格性科目考試。參加高考并符合報考條件的普通高中在籍學生、高中階段教育
其他學校在校學生和社會人員均須報名參加學業(yè)水平等級性科目考試。

　　合格性考試14個科目分散在高中三年進行

　　合格性考試14個科目分散在高中三年中，在相應課程結束后進行，隨結隨考，原則上高一年級兩個科目，高二年級3個
科目，高三年級9個科目，考試時間一般安排在學期結束時。合格性考試每科目考一次，成績不合格的考生可參加一次補考
。

　　等級性考試6個科目統(tǒng)一安排在高三第二學期。等級性考試每個科目只提供一次考試機會。

　　合格性考試成績以“合格、不合格”方式呈現(xiàn)。等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，按獲得本次考試有效成績的考生總數(shù)相
應比例劃分等級，分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%，B等級
30%，C等級30%，D、E等級共25%，其中E等比例不超過5%。

　　等級性考試成績折算后計入高考總分

　　學業(yè)水平考試成績是高校招生錄取的主要依據(jù)之一。學生根據(jù)高校專業(yè)要求和自身興趣特長自主選擇的3個選考科目的
學業(yè)水平考試成績，按等級折算成相應分數(shù)后計入高校招生錄取總成績，每門滿分100分。

　　高中學校課程管理和質量評價。高中學業(yè)水平考試成績將作為高中學校課程管理和高中教學質量監(jiān)測的重要參考依據(jù)
。省和設區(qū)的市級教育行政部門應加強對高中學業(yè)水平考試結果的研究與分析、教學反饋與指導，不斷提高教育教學質量
。

　　由外省轉入的學生，已在外省參加合格性考試的科目，由轉出省省級教育行政部門出具成績證明，經(jīng)我省審核認定。
在外省取得的等級性考試科目成績無效，需在我省重新參加考試。學生轉出外省，由省教育廳為其出具學業(yè)成績證明。

　　特別提示

　　考生和家長千萬不能忽視學業(yè)水平考試，就高考而言，它是高考錄取主要依據(jù)之一；就學生發(fā)展而言，是為了防止學
生過于偏科，要全面發(fā)展，還要有特長，這樣學生發(fā)展才更健康，潛力才會更大。隨著高考改革的深入，高校招生自主權
增大，高校對學生水平考試成績很重視，一旦不能在學業(yè)水平考試中取得好成績，那么結果是可想而知的。